Accompagner un enfant avec un trouble du déficit de l'attention/hyperactivité TDAH
Formation créée le 25/08/2022. Dernière mise à jour le 14/09/2026.
Version du programme : 1
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
0/10
(23 avis)
Prochaine date
14/11/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
21 heures (3 jours)
Cette formation est gratuite.
Envoyer ma demande
Cette formation est gratuite.
Envoyer ma demande
Cette formation est gratuite.
Envoyer ma demande
Accompagner un enfant avec un trouble du déficit de l'attention/hyperactivité TDAH
Objectifs de la formation
- Analyser les impacts du trouble sur mon accompagnement.
- Définir avec les parents les objectifs et les modalités d’accompagnement, en lien avec les actions des autres professionnels intervenants.
- Formuler les règles ou les consignes de façon claire, directe et simple en fixant des objectifs réalistes et adaptés aux capacités de l’enfant.
- Mettre en place des routines, des repères temporels, un environnement structuré et prévisible pour aider l’enfant à s’organiser et à ritualiser les activités quotidiennes.
- Encourager et valoriser les efforts, les progrès et les comportements appropriés.
- Aménager des espaces intérieurs et extérieurs et proposer des jeux ou des activités variés de manière à répondre au besoin de bouger de l’enfant.
- Instaurer des temps individualisés pour partager avec l’enfant une activité ou un jeu en adéquation avec ses centres d’intérêt et ses habiletés.
- Mettre en place des jeux favorisant le développement de la concentration et la gestion des émotions.
- Repérer les éléments déclencheurs d’une crise de colère et proposer à l’enfant un espace de retrait pour l’aider à s’apaiser.
- Ajuster mon accompagnement en fonction de l’évolution de la situation et des besoins de l’enfant.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Assistants maternels/ gardes d'enfant
- Professionnels de la petite enfance
Prérequis
Contenu de la formation
Le TDAH : ses différentes formes, les symptômes et les troubles associés.
Les répercussions du TDAH sur la vie quotidienne et sur l’estime de soi.
La démarche de projet personnalisé et les principes fondamentaux de la bientraitance
Le recueil d’informations et la démarche d’observation : objectifs, méthodes et outils.
Les difficultés émotionnelles liées au TDAH.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
0/10
(23 avis)
Prochaines dates
Accompagner un enfant avec un trouble du déficit de l'att...
du 14/11/2026 au 12/12/2026
GRENOBLE
Envoyer ma demande
Accompagner un enfant avec un trouble du déficit de l'att...
du 09/01/2027 au 06/03/2027
La Tour-du-Pin
Envoyer ma demande