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Réussir ensemble

IPERIA - Petite enfance

Représentation de la formation : Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant

Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant

Formation présentielle
Durée : 14 heures (2 jours)
Représentation de la formation : Accompagner un enfant avec un trouble du déficit de l'attention/hyperactivité TDAH

Accompagner un enfant avec un trouble du déficit de l'attention/hyperactivité TDAH

Formation présentielle
Durée : 21 heures (3 jours)
Représentation de la formation : Alimentation et prise de repas de l'enfant

Alimentation et prise de repas de l'enfant

Formation présentielle
Durée : 21 heures (3 jours)
Représentation de la formation : Bien porter pour mieux accompagner, manipulations et déplacements

Bien porter pour mieux accompagner, manipulations et déplacements

Formation présentielle
Durée : 21 heures (3 jours)
Représentation de la formation : Comprendre les émotions pour mieux accompagner l'enfant au quotidien

Comprendre les émotions pour mieux accompagner l'enfant au quotidien

Formation présentielle
Durée : 14 heures (2 jours)
Représentation de la formation : Comprendre pour mieux accompagner : les nouvelles connaissances sur le cerveau de l'enfant

Comprendre pour mieux accompagner : les nouvelles connaissances sur le cerveau de l'enfant

Formation présentielle
Durée : 14 heures (2 jours)
Représentation de la formation : Contes et histoires à raconter

Contes et histoires à raconter

Formation présentielle
Durée : 14 heures (2 jours)
Représentation de la formation : Développement et troubles du langage chez l'enfant

Développement et troubles du langage chez l'enfant

Formation à distance
Durée : 14 heures (2 jours)
Représentation de la formation : Eveil de l'enfant : le jeu sous toutes ces formes

Eveil de l'enfant : le jeu sous toutes ces formes

Formation présentielle
Durée : 21 heures (3 jours)
Représentation de la formation : Eveil musical et artistique

Eveil musical et artistique

Formation présentielle
Durée : 14 heures (2 jours)
Représentation de la formation : Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces

Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces

Formation présentielle
Durée : 14 heures (2 jours)
Représentation de la formation : La démarche d'observation auprès de l'enfant

La démarche d'observation auprès de l'enfant

Formation présentielle
Durée : 14 heures (2 jours)
Représentation de la formation : Parler avec un mot et un signe niveau 1

Parler avec un mot et un signe niveau 1

Formation présentielle
Durée : 21 heures (3 jours)
Représentation de la formation : Parler avec un mot et un signe niveau 2

Parler avec un mot et un signe niveau 2

Formation présentielle
Durée : 14 heures (2 jours)
Représentation de la formation : Prévention et gestion des troubles alimentaires de l'enfant

Prévention et gestion des troubles alimentaires de l'enfant

Formation présentielle
Durée : 21 heures (3 jours)
Représentation de la formation : Sensibilisation à l'environnement et activités à moindre coût

Sensibilisation à l'environnement et activités à moindre coût

Formation présentielle
Durée : 14 heures (2 jours)
Représentation de la formation : Se repérer dans les troubles du spectre de l'autisme

Se repérer dans les troubles du spectre de l'autisme

Formation présentielle
Durée : 14 heures (2 jours)
Représentation de la formation : S'occuper d'un enfant né prématurément

S'occuper d'un enfant né prématurément

Formation présentielle
Durée : 21 heures (3 jours)